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請大學生好還是請老師好?

 

傳統的家教市場上,大學生和在職老師是兩大家教主力軍,兩者孰優孰劣呢?
  一方面,大學生輔導時比較有激情,講題的思路比較有趣,由于其脫離高中生活不久,知識面比較廣,能一人輔導多門功課,但劣勢是上課經驗不足;老師有著長期大班授課的經驗,基本只能輔導一門課程,但針對自己任教的科目有豐富的經驗可傳授給學生。
  另一方面,大學生的年齡與中、小學生更接近些,語言無隔閡,在授課過程中容易與孩子溝通;大學生除自身課業以外,基本無家庭負擔;大學生的報酬索取也比在校教師要低,因此,由大學生輔導是完全可行的。但有些孩子卻不適宜找大學生,如活潑好動、貪玩坐不住的孩子。這種性格的孩子,大多數腦子并不慢。平時只因管不住自己,上課時總是要和同學說話、看課外書等。這種孩子很有自信,也很有組織能力。他甚至可以調動大學生在父母不注意時與自己聊天等。因而不太適合由大學生進行輔導,即使要請也要請一位比較老練的大學生。相比之下,教師教齡長,教學經驗豐富。在教學上,會嚴格掌握時間教授內容;況且其師道尊嚴,也會使頑皮的學生有所收斂。
  專職教師也是不錯的家教選擇對象,老師與大學生相比更能抓住學生的認知心理,并有較好的教學方法應付學生學習上的缺點。目前社會上新出現了一種與這些兼職家教不同的全職家教,實行學生到學習中心接受一對一輔導的形式,并實行跟蹤輔導,針對各人的不同情況制定指導方案,這些個性化輔導的機構認為,這種家教形式對改變學生思維習慣和學習方法上可能有更好的效果。
  在選擇家教上,如孩子的意見與家長發生分歧,家長也要注意說服孩子的方式。要耐心細致,講明原因,不要簡單生硬。因為不管請什么樣的家教,目的都是為了您的孩子能夠學得進去。太過生硬了,往往事與愿違。

 

 
 
 
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